叶洛的考虑是很长远的。
进了社会，人脉就是最重要的东西。
叶洛的家里有点小钱，但没什么人脉。
后来叶洛开店，办个合格证费了很大的力气。
这次叶洛准备自己培养人脉。
培养七班的同学，让他们进入高等学府。
毕业之后，他们进入各个尖端行业。
到那个时候，叶洛的人脉就亨通了。
而且叶洛还发现，教导别人，可以让他自己的熟练度提升的更快。
当他把自己对某个题的理解，用合理的语言表述出来，让别人理解的时候，他能感觉到，他的理解也加深了。
对叶洛来说，这是实质的好处。
当他的级别越来越高，提升的难度越就越来越大。
而传授经验，可以让他的提升变得更加轻松一些。
互助互利。
第四堂课结束之后，高三的学生们赶紧去吃饭。
十五分钟，大概就都回来了。
然后同学们便围在了叶洛的身边。
叶洛从发下来的数学卷子中，挑选了错的最多的几道题，给同学们讲了一下。
“这道题要注意，充分和必要条件要分清楚，注意不要弄颠倒。”
……
叶洛的讲解，更加符合学生们的思路。
老师讲的是整体的知识点。
而叶洛清楚学生们容易在哪里出现理解错误。
所以叶洛的讲解，让七班的同学们更加容易理解。
往常他们理解一道题，可能需要重复做个三四次。
但这次听完了叶洛的话，同学们回去自己试了一下，在下笔的时候，感觉非常流畅。
尤其是孙明伟。
他的基础很差。
叶洛单独告诉了他需要记忆的知识点。
然后孙明伟恍然大悟。
这种感觉就像是早上起来蹲在马桶上，然后五秒钟完事一样。
痛快！
孙明伟第一次发现，做对题原来是这么畅快的一件事情。
当然，主要还是叶洛提高了孙明伟的理解能力。
而且孙明伟本身就不笨。
原本午休的时候，七班的同学们大部分是要午休一会的。
他们不是一班的尖子生。
大部分人都知道，他们最好的前途也就是考个一本，大部分人的目标是二本，甚至还有人已经准备去大专了。
所以他们中午都睡。
狗命重要。
没必要为了学习那么拼命。
然而今天，整个七班的同学们没有一个人午睡。
就算是后排的那些学渣，也都在卖力的做着题。
这其中，有一部分原因，是叶洛的讲解，让他们对学习生出了希望。
当人们看到提升的可能性时，就有动力了。
还有一部分原因，是容霜的那句话。
老刘的眼睛好像红了。
七班的同学们有些心酸。
老刘看上去憨厚，仿佛从来不会生气。
但实际上，老刘心里也有一股劲。
上课的时候，老刘永远是那个最卖力的。
下了课，老刘在门外等到上课再走，等着学生问他问题。
所有班级里，作业批改的最认真的就是老刘。
一个如此认真的人，心里又怎么会对自己的学生没有期望呢？
他只是不擅长表达罢了。
叶洛的崛起，让老刘很感动，也让七班的同学们看到了这个中年秃头男人内心的真正想法。
七班的同学们想替老刘做点什么。
而且叶洛说的那句话很对。
一班的人有什么了不起的吗？
七班的人天生就比他们差一点？
不是！
叶洛已经证明了！
他们七班也有可以超过一班尖子生的学霸！
叶洛前面只有两个一般的学生！
在一班，叶洛是第三名！
在二班，叶洛是第二名！
叶洛都已经崛起了，七班的同学们还有什么理由继续偷懒吗？！
老刘中午巡查的时候，在窗外看了一眼，欣慰的进了教室，在前面坐着。
他不午睡。
万一有孩子要问他问题，他得在这里。
七班从上而下，多了一股劲头。
叶洛给的劲头。
容霜反而有些走神。
她的心思很乱。
往常她应该是最卖力的。
因为她跟叶洛关系好，她也知道老刘对叶洛好。
所以老刘的事情，她总是愿意出些力气。
可是今天她实在静不下心来。
做一道题，她脑子里就会回想起凌雪的脸。
凌雪看着叶洛的眼神里带着一种不一样的情绪。
女人的直觉敏锐到了惊人的程度。
容霜倒是不觉得凌雪喜欢叶洛。
但最起码，容霜觉得，凌雪对叶洛很特别。
而此时，凌雪也在走神。
她走神是正常的。
但她脑子里想的却是不一样的东西。
那个书呆子，居然能考出这么好的成绩。
他还是有些本事的。
而且他好像跟容霜的关系不错。
凌雪是知道容霜的。
毕竟都是被称为校花的女孩，就算彼此都对这个称呼很不屑，但还是会对彼此有些兴趣。
想到叶洛说他去容霜家补课的事情，凌雪忽然觉得有些烦躁。
烦死了，得找个机会找叶洛那个书呆子聊聊。
……
下午的课程，老师进门之后，照例都是要连续提问叶洛几个问题。
每个老师都是这样，叶洛就像是打卡机一样，每个老师进门之后，问叶洛两个问题，才算是打了卡，上了这一堂课。
不过也就今天比较特殊。
老师们主要是想看看，叶洛是真的会了，还是偶然。
他们不怀疑叶洛抄袭作弊。
王老师疯了一样，调了所有的监控。
教导处的老师和校长一起确认了，试卷的答案没有失窃。
叶洛在教室里也没有抄袭。
王老师折腾了半天，最后反而帮老师们打消了对叶洛的怀疑。
反正王老师最后一副气得要吐血的样子，下午请假回家了。
在确认了叶洛真的开窍了之后，老师们都很欣慰。
所有老师都是希望自己的学生好的。
就算有些老师的脾气比较差，但坏到骨子里的老师终归是少数，最起码七班没有这样的老师。
数学老师对叶洛的态度也算得上是友善了。
而且数学老师下午讲课的时候，还惊讶的发现，七班的学生们水平提高了！
老师是有这种感觉的。
讲一道题，下面的学生是什么反应，老师大概能体会到，学生们对这道题的理解怎么样。
今天，数学老师讲课异常的顺畅。
感觉非常良好！
下课之后，数学老师特意问了一下课代表。
咋回事啊。
课代表告诉数学老师，估计是叶洛提前把题讲过一遍了。
数学老师很惊讶。
讲一遍就能这样？
一般来说，她讲三四次，也没办法像是今天一样，有这么好的效果。
叶洛这小子好像是个人才啊！
数学老师在心中感慨。
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