“那就唱一首《听妈妈的话》吧。”
孩子和家长听到许放说出歌名，均是一愣一愣的。
人家要听《孤勇者》！
你让他《听妈妈的话》？
这脑回路就很神奇啊。
但好像又顺理成章。
许放准备的曲目正是《听妈妈的话》。因为他想的是，梦幻乐园，开业当天来的孩子和家长应该比较多。
唱这首歌比较贴切。
原本想过《童话镇》的。
后来想想《童话镇》是黑暗童话……还是不要唱给孩子们听了。也不适合。
只是他没想到，现场的孩子竟然都要听《孤勇者》！
我是不会唱《孤勇者》的。
只会让你《听妈妈的话》。
这样一来，好像就很有“戏剧”效果，给人营造出一种错觉：我！许放！不按常理出牌！
许放报出的歌名都把孩子们搞懵了。
一下子竟然都安静下来。
父母们也想听听许放这首《听妈妈的话》，到底写一些什么……听歌名，像是儿歌。
又写了一首儿歌？
这时只听歌曲的前奏响起。
温暖轻缓的钢琴声宛若妈妈的微笑，和那轻轻在你头上抚过的手掌。
听着十分舒服。
十分享受。
前奏快要结束，
许放走到舞台最前方，看着刚才那位说要听《孤勇者》的小男孩唱道：
“小朋友你是否有很多问号
为什么别人在那看漫画
我却在学画画对着钢琴说话
别人在玩游戏
我却靠在墙上背我的abc”
许放歌声一出，那个小男孩更是一愣一愣的了。
他被唱得真的满脸问号啊。
喂喂喂许放叔叔！
你能不能不要对着我唱啊……总感觉你这首歌是在针对我一样。
很多家长都拿出手机来录下这一段。
歌词把家长们逗笑了，“要不是有伴奏，我还以为他这是即兴的呢。”
“小朋友现在有很多问号！你为什么对着我唱？我不玩游戏！去背abc好了吧？”
家长们都觉得这首歌的歌词写得挺有意思。
挺好玩的。
不愧是许fun。
好听。
而且好像还很有教育意义。
“我说我要一台大大的飞机
但却得到一台旧旧录音机
为什么要听妈妈的话
长大后你就会开始懂了这段话
长大后我开始明白
为什么我跑得比别人快
飞得比别人高
将来大家看的都是我画的漫画
大家唱的都是我写的歌”
许放的演唱逐渐进入佳境。
他现在已经不再是对着那个小男孩唱了。
反正已经把他唱得满脸问号了……
看你以后还敢不敢叫我叔叔！
由周杰伦作词、作曲，林迈可、洪敬尧编曲，收录在周杰伦2006年9月5日发行的专辑《依然范特西》中。
2006年，这首歌入选台北教育大学附属实验国民小学一年级教材。
也是一首被写进教材的歌。
歌词温暖。
rnb曲调听起来也让整首歌很是舒服。
温馨动人，真挚温暖。
“将来大家看的都是我画的漫画，大家唱的都是我写的歌”这句歌词让家长们议论纷纷。
许放写词还真是狂啊。
但很真实啊。
现在大家听的唱的都是你写的歌啊。
咦？你还要画漫画吗？
很多家长都是许放的粉丝，甚至与许放同龄。听到这样的歌词就感慨万千。
“妈妈的辛苦不让你看见
温暖的食谱在她心里面
有空就多握握她的手
把手牵着一起梦游”
许放唱着歌，然后抬起了左手，在半空中挥动。
舞台下的孩子们非常配合。
跟着许放就挥动起手来。
明明只是一个开业演出。
但却唱出了演唱会的感觉。
在这首歌的mv中，周董请来一位小朋友和自己一同入镜，置身玩具世界中，周董以歌声和小时候的自己相互对话了起来……
拍摄得十分温馨和有意思。
很快歌曲进入副歌部分。
“听妈妈的话别让她受伤
想快快长大才能保护她
美丽的白发幸福中发芽
天使的魔法温暖中慈祥”
听到这里小孩子们不由抓紧了妈妈的手，喊着妈妈。
而他们的妈妈或者爸爸，却听得眼眶湿润了。
“妈妈……你为什么哭了啊？”孩子问。
“因为妈妈也想妈妈了。”妈妈说。
“妈妈的妈妈就是外婆呀。”孩子说。
“是呀……小时候妈妈很不听外婆的话。”
“哦……我会听妈妈的话哦。”
小时候总想着和父母“斗智斗勇”，要多淘气有多淘气。
但现在看着他们生出了白发。
心里就很不是滋味。
那时候想长大不一定是为了保护他们，而是希望他们不要再管我……
“明明是一首很温暖的歌，为什么听着想哭啊。”
“因为它太温暖了啊。”
“泪目！想妈妈了。可是我没有妈妈了。”
“《孤勇者》不是儿歌却被孩子们唱成了儿歌，这首《听妈妈的话》听歌名一位是儿歌，结果却唱哭了成年人……你说！许放是不是故意的。”
“他就是故意的。”
副歌之后，
紧接着进入第二段，再次开始rap。
“在你的未来
音乐是你的王牌
拿王牌谈个恋爱
哎！我不想把你教坏
还是听妈妈的话吧
晚点再恋爱吧
我知道你未来的路
但妈比我更清楚
你会开始学其他同学在书包写东写西
但我建议最好写妈妈我会用功读书
用功读书怎么会从我嘴巴说出
不想你输所以要叫你用功读书”
这首《听妈妈的话》歌词写得真情实感，又很具周董个人特色。这些都是根据他的真实经历写出。
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